年度計劃

21-22年度主題:謹言慎行

關注事項一:協助學生建立正確的價值觀及人生目標

目標: 1.1培育學生關愛、感恩和積極樂觀的人生態度

策略

工作計劃

1.1.2透過全方位教育,培養學生正向積極思維,營造校園感恩氛圍

‧利用早會和電視台分享時事新聞,或講述同學最近的行為現,帶出正確的價值觀及人生觀

‧推動同學積極參與「功過相抵」及「自新計劃」

1.1.3配合學生的興趣及需要,組織多元化的全方位活動,讓學生發揮所長,增強學生成就感。

‧由風紀隊長組織風紀隊,培育隊長具備主動、積極的特質,能安排當值、編更表,並以舊帶新,培育新血。希望透過一連串的任務,為他們帶來自信,增強成就感,從而發揮領袖才能。

目標: 1.2進一步拓展生涯規劃教育,讓學生能為自己的目標方向努力學習

1.2.2爭取校外資源,與校外機構合作,為學生提供適切的輔導及活動,提升抗逆力及自信心

‧參加青衛谷預防犯罪教育中心舉辦的日營 (思「情」想「後」、「物質與我」、及「衝出迷網」

‧邀請心創作劇團到校演出有關吸毒及反賭博禍害的教育劇   

‧參加生活教育活動計劃提供的工作坊(包括「反吸煙講座」、「酗酒及濫藥工作坊」、「毒品的禍害工作坊」   

1.2.3深化教師的生涯規劃教育專業學習能量

‧報讀教育大學開設的相關課程

關注事項二:深化學生在新常態下的自主學習

目標:  2.1學生能成為更積極自主終身學習者

2.1.2建構混合式教學的自主學習平台,提升同學學習效能

‧配合電視台教育及早會課題,瀏覽訓育組老師推介的網上影片,並完成線上課業 / 問卷

2.1.3設計情境式的學習,將知識連繫生活,提高同學自主學習動機

‧電視台教育及早會課題均連繫同學的生活情境,

讓同學反思自己的行為表現,學懂改過遷善,修正

行為表現

目標2.2 強化教師推動自主學習的專業能力

2.2.2加強教師評估素養來推動同學自主學習

報讀教育大學開設的相關課程

關注事項三:營造英語學習環境,提升學生英語能力

目標: 3.1加強全校參與模式,提升同學英語表現

3.1.2各科及跨科以全方位形式照顧同學學習英語多樣性

‧訓育組的壁報板展示相關的英語語句或詞彙

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