新高中學制資訊
新高中學制資訊2020
1. 課程規劃
於2009年9月開始在香港中學推行的新高中學制具有以下優點:
- 所有學生均有機會修讀中六,提升中學畢業生的基礎能力;
- 學生在進入大學繼續進前減少了一個公開試,增加了學生的學習空間和時間,豐富學生的學習經歷,提高學習成效;
- 讓學生就各自的學習需要、性向及興趣,盡展所長。本校規劃三三四新學制,以配合本校的辦學宗旨,及盡量發揮新高中學制的優點為總原則。
本校規劃三三四新學制,以配合本校的辦學宗旨,及盡量發揮新高中學制的優點為總原則。
2. 班級結構
班數 | 2020/21 | 2021/22 | 2022/23 |
初一 | 5 | 4 | 5 |
初二 | 4 | 5 | 4 |
初三 | 5 | 4 | 5 |
高一/中四 | 4 | 5 | 4 |
高二/中五 | 5 | 4 | 5 |
高三/中六 | 4 | 5 | 4 |
總數 | 27 | 27 | 27 |
3. 2020-21中四至中六開設科目與選科組合
核心科目 | 中國語文,英國語文,數學(英文數,中文數,M1/M2),通識教育 *M1/M2以英語或中文教學 |
選修科目 | 倫理與宗教,中國歷史,歷史,地理,經濟,企業會計與財務概論,Physics,Chemistry,Biology,資訊及通訊科技,視覺藝術 (合共30%課時) |
應用學習 | 2020-21 中五開設校本應用學習課程 |
其他學習經歷 | 基督教倫理,體育,高中藝術發展,其他學校活動 (合共15%課時) |
以上開設之選修科,是根據本校現況和學生意願而設計。隨著新高中課程的推展、本校人力資源的轉變、科目的受歡迎程度、公開試考生的表現,及社會環境的改變等因素,得隨時檢討修訂。 新高中學制的主要精神在打破文、理科分班的限制,提供多元化的課程,增加學生選科的自由;又配合不同大學不同學系的入學要求,學生在高中時選修科中任選其中兩科。 |