每日金句 :
小子們哪,我們相愛,不要只在言語和舌頭上,總要在行為和誠實上。 (約翰壹書3:18)

年度計劃

 

校本關注工作

 

1深化自主學習

 

 

目標提高學習動機

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

啟發學習興趣

透過聖經問答比賽,連繫聖經閱讀,帶動學習,提升學生閱讀聖經興趣(S2)

 

 

透過電子學習平台促進自主學習

運用翻轉教室電子學習平台,促進學生自主學習課題:耶穌生平(S2)

 

 

 

 

 

 

目標:提升自主學習能力

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

塑造閱讀習慣

透過聖經閱讀計劃,強化學生聖經知識(S1-4)

 

 

透過校內外比賽提升創意解難能力    

倫理課分組研習報告:運用日常生活處境問題,應用思維理論,分組研習和報告,強化學生解難能力(S5)

 

 

 

 

 

 

目標:提升學習上的滿足感

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

透過課堂提問策略照顧學習差異

在課堂使用分組形式,讓不同能力學生互相補足,由老師作出回饋(S4-5)

 

 

透過課業、測考的評估促進學習

考試設有10%聖經問答題,評估學生學習效能(S1-3)

 

 

 

 

 

2協助學生認清目標,規劃未來

 

 

目標:學懂實踐人生計劃

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

培育學生堅毅的精神

(1) 初中宗教課程,從聖經人物中學習堅毅的精神(S1-3)

(2) 學習閣:聖經人物巡禮

 

 

 

 

 

 

目標:學懂檢視人生計劃

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

培養學生自我完善的精神

生涯規劃課程內容有助學生培養自我完善精神(S6)

 

 

 

 

 

3.

共建學校健康文化

 

 

目標:建立學校正面思維文化

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

強化基督教核心價值

(1) 透過讀經祈禱、分享、詩歌滲透式學習

(2) 透過宗教課程學習

 

 

 

 

 

 

目標:建立健康生活習慣

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

培養學生運動習慣

(1) 學生團契職員組成小隊參加陸運會接力賽

(2) 學生團契戶外活動日

 

 

提倡健康生活模式

(1) 透過課堂定期祈禱/詩歌/讀經/靈修提倡心靈健康

(2) 透過倫理生命教育課程提倡(S6)

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科目關注工作

主題:活出愛

 

1加強生命教育

 

 

目標:課堂信仰化:抓緊信仰核心價值,建立學生生命教育

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

整合各級課程

重整各級學生進階,滲透生命教育元素

 

 

 

 

 

2加強教師專業

 

 

目標:推廣倫理與宗教科,使學生多了解本科特色,喜愛尋求聖經智慧

 

 

策略

工作計劃項目

 

 

鼓勵教師參加宗教課程

參加EDB有關科目專業研討會


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2017/18 學年

宗教

日期及項目

活動目的 / 內容 

9

信仰調查

讀經計劃

調查全校基督徒人數

閱讀聖經

10

班際金句設計比賽

第二屆經文書法比賽

參加團契

認識上帝話語

學習經文

團契生活

11

 

 

12

 

 

1

參觀真理堂

認識教會

2

探訪工作坊

探訪前準備工作坊

3

12-16:宗教節

介紹基督教信仰

4

27:關懷行動

中四級探訪不同社會機構

6

1:班際詩歌比賽

頌唱主恩大愛

6

聖經問答比賽

行動學習分享

總結聖經閱讀成果

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