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Yes, Father, for this was your good pleasure. (Matthew11:26)

Year Plan

5.  2018-19年度工作計劃

關注事項(一)以基督精神陶造健康信義人

目標1.1 以基督精神,建立同學正確的價值觀

策略1.1.1 推動校園宗教分享

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

透過宗教學會(例如學生團契真理少年基地頌讚小組)活動,向同學推動校園宗教分享

9/2018-7/2019

 

5%學生能有機會分享的宗教觀

會議記錄

教師評價

活動導師

場地提供

購買器材

全方位活動津貼

IE:ROC

 

策略1.1.2 加強價值教育

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

在校際比賽或訓練時,

(例如校際朗誦節、學界球類或田徑比賽、越野比賽、游泳比賽、室內划艇、校際戲劇、舞蹈、音樂比賽等)

培養學生堅毅精神及正面價值觀

(例如團隊精神、體育精神等)

9/2018-5/2019

 

 

70%學生能努力參與訓練,提升毅力及正面價值觀。

學生問卷調查

導師觀察面談

學生互評

活動導師

導師費用

場地提供

報名費

用租場地費購買器材

制服津貼

全方位活動津貼

IE:ROC

 

目標1.2 關注同學精神健康,提升抗逆力

策略1.2.1 善用外界資源

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

參觀「生命歷情體驗館」

透過互動的遊戲及分享環節,改變同學對人生及老年的看法,從而學懂善用時間,珍惜生命

6/2019-7/2019

80%學生認同活動後會更珍惜生命及增強抗逆力。

問卷

導師觀察面談

活動帶隊老師

車資津貼及全方位資助IE:ROC

 

策略1.2.2 以同儕影響來提升同學素養

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

舉行領袖培訓、歷奇正向思維訓練活動

(例如信義領袖及團隊培訓計劃、Positive Power訓練營等)

11/20195/2019

70%同學認同能提升素養(包括自我認識、人際相處、情緒控制及解難能力等),從而改善精神健康,增強抗逆力。

問卷

導師觀察面談

 

活動帶隊老師

生命工會協助舉辦此活動

IE:ROTC

 


關注事項(二)加強照顧不同學習能力的學生

目標2.2 善用合適的教學法,以建構不同學生的學習

策略2.2.2 透過設計針對性的延展或抽離式學習活動

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

學校體育精英化

 

冀望學校增加校隊訓練,令具潛質的校隊同學於課餘時間進行額外訓練。

參與校隊同學每星期不少於四小時的校隊訓練(抽離式學習)

全年

1. 冀望本年校隊人數可以維持全校人數百分之廿十五。

 

2. 所有校隊每星期保持最少四小時的訓練,並全年參與學界及外間運動比賽。

校隊人數統計

 

校隊訓練時數統計

SNC WHS

統計數據

 

IE:ROC

 

關注事項(三)透過策略性的教師專業發展以提升學與教效能

目標 3.1透過中層管理培訓建立學習型社群

策略3.1.1引入專業支援

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.    中層老師參與教育局或其他組織舉辦有關學生活動的研討會/工作坊

9/2018-7/2019

中層老師參與率及組內分享達50%

統計參與率

會議紀錄

課外活動主任

IE:ROC

 

策略3.1.2透過組織觀摩、分享機會、提升主管專業能力及課研效能

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.    中層老師培訓後分享

9/2018-8/2019

50%有參與有分享

會議紀錄

課外活動主任

IE:ROC

 

策略3.1.3校本中層培訓

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.    中層老師分享帶隊心得及技巧

9/2018-5/2019

50%有參與、有分享、有回應。

會議紀錄

課外活動主任

IE:ROC

 

策略3.1.4 有系統地參與校外中層培訓及工作坊

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.    中層老師參加校本、校外中層培訓及工作坊

9/2018-5/2019

每同工至少參加一次工作坊。

統計次數

課外活動主任

IE:ROC

 

目標3.2 優化老師自評機制以提升專業能量

策略3.2.1 安排老師參與校外培訓及工作坊

工作計劃項目

時間表

成功準則

評估方法

負責人

所需資源

1.    安排老師參與校外自評相關的培訓及工作坊

9/2018-5/2019

80%同工同意籍著有關安排能反思現有工作情況,提升其專業能力。

統計次數

會議紀錄

課外活動主任

IE:ROC


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