每日金句 :
當用詩章、頌詞、靈歌、彼此對說、口唱心和的讚美主。 (以弗所書 5:19)

通識教室

行動學習

l   選取特定的議題,設計課堂教學方案。

l   評估學生的學習能力及學習難點。

l   鼓勵學生積極參與課堂活動及課堂討論。

l   提升學生的分析歸納的能力。

l   進行課堂回饋及檢討。

 

 自主學習

l   反轉課堂計劃,利用不同媒體 (Eg.影片)協助同學學習。

l   在有限課時內,減少教授硬性知識,多些課時安排討論及合作學習。

l   建立同學自主學習的習慣,做好課前預習(PQ)、課堂學習分享及課後學習鞏固(RQ)

 

電子學習

l   鼓勵同學透過互聯網搜集資料,包括影片、新聞報導等 

l   讓同學透過網上學習平台 (Eg.信報通識網及PB WORK) 進行課前預習、課堂的分享及課後反思,培養學生主動學習的態度。

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